COMITÉ AMBIENTAL : 1ª REUNIÓN DEL CURSO

Antes de nada recordar que el Comité Ambiental  se constituye cada curso, como órgano de participación de la comunidad educativa, en todas las cuestiones relacionadas con el Programa Educar Hoy por un Madrid más Sostenible, para aportar ideas y proponer acciones relacionadas con el Huerto escolar, la separación de residuos, el cuidado del medio ambiente, el ahorro de energía, la emergencia climática y la sostenibilidad del planeta. 

El 16 de Noviembre, ha tenido lugar el primer comité Ambiental del curso 20/21 y ha sido un auténtico placer reencontrarnos de nuevo : alumnos y alumnas representantes  de los cursos de 1º D, 2º D, 3ºA , 4ºD, 5º D y 6º C una profesora de cada nivel desde infantil a 6º , así como uno de nuestros conserjes, además de  la Jefa de Estudios.

No hemos podido vernos del todo las caras, por las mascarillas, además hemos tenido que reunirnos guardando la distancia de seguridad, al ser de diferentes grupos. 

Una vez nos hemos presentado hemos comentado la función del comité y la continuidad de las acciones que hemos ido realizando en el último curso, recordando que en cada clase tenemos que nombrar un responsable energético y un encargado de la separación de residuos , además de seguir trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 

Hemos tratado tres temas , de gran interés para tod@s

Premios Proyecto 50/50 Ahorro y Eficiencia Energética 

El año pasado participamos en este proyecto y tendremos en unos días ,  un encuentro virtual para la entrega de premios, por las actuaciones que hicimos para el ahorro de energía. 

Estaremos representados por alumnos y alumnas del Comité Ambiental del curso pasado:E.(4º A) A(5º C) y A(6º C)

Huerto Escolar y Proyecto Guardianes de Semillas 

Hemos comentado que ya se ha realizado la plantación de invierno en el huerto y planteamos la pregunta ¿Qué  podemos hacer para informar a toda la comunidad educativa de lo que hay en el huerto? Entre todos proponemos hacer algunas acciones para visibilizarlo : 

- Hacer murales explicando lo que se ha plantado : se encargarán A.D (3ºA) S.(5ºD) y L (1º D) 

- Publicarlo en el blog "El huerto de mi cole" y página web : lo harán  las profes E.,R. y M. 

- Decirlo por megafonía : se responsabiliza D.(4ºD) 

-Realizar visitas al huerto : los grupos interesados 

Por otro lado , vamos a participar en el Proyecto Guardianes de Semillas (I-4 años y 1º ) , plantando semillas de habas y lechugas  "morondilla" de Perales de Tajuña para contribuir a su  conservación. Tendremos que cuidarlas, pero en lugar de comernos los frutos , observaremos el crecimiento y desarrollo  de la planta  hasta la extracción de las semillas y conservación , para su posterior intercambio con otros centros.

"Un planeta sano comienza en el plato"

Este curso el programa Educar Hoy , nos plantea un eje de trabajo sobre Alimentación saludable , por lo se nos ha  planteado al comité la siguiente pregunta : ¿Qué crees que podemos hacer en las aulas para mejorar nuestra alimentación ?

Nos hemos dividido en 3 grupos y sobre todo los alumnos y alumnas, han realizado aportaciones de gran valor.  Después hemos puesto en común las propuestas de cada grupo, algunas coincidían y os destacamos las más representativas.

Grupo 1 

-Conocer los alimentos saludables 

-Comprar productos españoles 

-Comer saludable : frutas y verduras 

-No comprar alimentos envasados 

-Clasificar bien la basura 

-No tirar comida que nos sobra

-No usar servilletas y manteles de papel.

Grupo 2  

-Tener hábitos saludables : Beber agua 

-Conocer enfermedades provocadas por la alimentación 

-Estudiar las clases de alimentos

-Ve documentales 

-Comprobar el nivel de azúcar de los alimentos

-Traer la comida en túper

-Traer lo que toca de desayuno cada día

-Comprar cosas de España 

Grupo 3 

-Hacer un estudio del consumo de chuches 

-Respetar el desayuno saludable 

-Consumir comida de temporada 

-Si sobra comida , terminarla o guardarla para otra comida

-Traer el desayuno en túper

Podemos resumir en general  que es importante que aprendamos a : 

-Conocer hábitos alimenticios saludables 

-Conocer alimentos saludables  para una dieta equilibrada 

-Conocer alimentos de cada temporada 

-Cultivar productos en el huerto 

-Saber de dónde viene lo que comemos 

-Sobra comida ¿qué se hace con ella? 

-Conocer enfermedades debidas a malos hábitos en la alimentación 

-Cocinar de forma saludable 

Llevaremos estas ideas  a tod@s  , junto a las propuestas del programa, para que se trabaje en las aulas , aprovechando los temas de Alimentación y salud  que tocan en cada curso. 

Nos despedimos hasta la próxima reunión, que tenemos tarea ...

El año hortelano de 4º B.

Hola a tod@s.
Hoy os traigo un resumen de lo que ha dado de sí el año hortelano para la clase de 4º B. Espero que os guste.

Comenzamos el curso colaborando con la limpieza y quitando malas hierbas.

Una vez limpiamos el bancal, removimos la tierra y plantamos para la temporada de invierno (acelgas, espinacas, borrajas, etc.). Este curso nos ha tocado el bancal más sombrío, pero eso no nos desanimó. 

Cuando empezó a helar por la noche, protegimos nuestros plantones con mini-invernaderos hechos con botellas de plástico reutilizadas. Así conseguimos que sobrevivieran al invierno.

Regando y cuidando conseguimos buenos resultados.

Y llegó la primavera.

Y con ella, nuestro proyecto de las plantas, donde hicimos semilleros de varias especies, que luego trasladamos al huerto.

Las acelgas están riquísimas cuando salen de nuestro huerto con nuestro esfuerzo.

Además, hemos plantado dos árboles en la zona de la entrada de las familias de infantil.

Y también hemos tenido la ayuda de José, el papá de Patricia, que nos ha enseñado muchas cosas sobre las especies que hay en nuestro jardín.

Por último, antes de irnos de vacaciones, hemos podido comprobar como las semillas de girasol que plantamos han crecido hasta ser muuuuuuuuuy altas.

Aquí podéis ver un carrusel con todas las fotos. Un saludo y felices vacaciones.

¡HA LLEGADO LA PRIMAVERA !

Los primeros brotes aparecen en el cerezo de nuestro huerto ,

Plantamos en noviembre diferentes cultivos: acelgas, espinacas, ajos, coles, cebollas, lechugas, escarolas, zanahorias, rábanos y algunos profes y alumn@s han ido cuidándolos, regándolos ( ya que hemos tenido un invierno un poco seco ) .

Todo  ha crecido y ya tenemos el huerto con un aspecto alegre , con flores violetas .

Además en el  patio y en el jardín también podéis observar las flores de los árboles frutales y los romeros también  en flor.

y en nuestro estanque vienen a visitarnos: gorriones,  palomas y mirlos , aunque hay que esperar a que todos estemos en clase para verlos beber y chapotear en el agua 

Para celebrar este día tan bonito,  l@s compañer@s de 3º nos han presentado su colaboración en el Decálogo Sostenible del centro, que estamos  elaborando entre todos, una serie de acciones y consejos para contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2016-2030 y así nos han recordado que  hemos de cuidar los ecosistemas terrestres , nuestro huerto y jardín y contribuir a mejorar la vida de las plantas y animales de nuestro alrededor.
¡A disfrutar!

2º COMITÉ AMBIENTAL DEL CURSO

El pasado 11 de Febrero volvimos a reunirnos los representantes del comité ambiental , junto con Mar de Educar Hoy y compartimos nuestras últimas acciones :

Cada nivel mostró su trabajo para el Decálogo Sostenible del cole , explicando lo que había hecho . Poco a poco os lo iremos mostrando , nuestra idea es hacer un póster con todos los consejos para que lo tengamos muy presente cada día . 

Elías, Ainoha y Teresa nos informaron del acto de Acreditación que ya os hemos explicado en la anterior entrada .

También hablamos de los talleres de "Acierta con la orgánica" :
Por un lado, hay que conseguir varios cubos marrones : para comedor, huerto y comedor profes ..para tirar los residuos orgánicos que luego se llevan al de orgánico que hay en el parking  y, por otro lado,  la manera en que podemos aprovechar algunos residuos orgánicos para la compostera que nos han traido .

Por fin , este mes de Marzo  Juanjo y profesorado de Infantil 4 años han montado la compostera que nos regalaron , es como un cubo para ir echando residuos orgánicos y que se forme  compost,  abono para nuestro huerto.

TALLERES "ACIERTA CON LA ORGÁNICA"

Como sabéis en el barrio se han instalado los contenedores marrones, para separar los residuos orgánicos .  Nosotros en el centro generamos muchos residuos de este tipo y solicitamos también los contenedores  y así  poder colaborar en la recogida selectiva de los diferentes tipos de residuos.
El Ayuntamiento lleva a cabo una campaña llamada "Acierta con la orgánica" , en la que hemos participado .El pasado mes de enero realizamos en todas las clases unas actividades  relacionadas con este nuevo contenedor , donde los alumnos pudieron conocer  qué se puede tirar al mismo.
Aquí tenéis un resumen:

En Ed. Infantil realizaron la actividad "Los guardianes de tesoros ", mediante un cuento participativo y una actividad práctica de separación de residuos.

En Primaria , en 1º, 2º y 3º " Del contenedor de tapa naranja al contenedor de tapa marrón", plantearon la pregunta ¿Qué ocurriría si no reciclásemos? mediante un juego tuvieron que averiguar que residuos corresponden al marrón , explicando más tarde los beneficios del reciclaje.




En 4º,5º y 6º  la actividad "Separa y Acierta " consistía en reflexionar sobre como reducir, reutilizar y reciclar ciertos residuos , realizando un  juego donde tenían que separar diferentes residuos y resolviendo las dudas surgidas y más adelante mostraron objetos fabricados a partir de la recogida selectiva dando importancia al reciclaje.

En todas las clases nos han dejado una pequeña papelera dónde podemos tirar todos los residuos orgánicos que van al marrón.

En el comedor , esos mismos días, tuvimos un espectáculo educativo "Batalla en la cocina" para  concienciarnos de que es el lugar donde más residuos se generan y por tanto de la importancia de gestionar bien dichos desperdicios.

El profesorado realizó una actividad  de aprendizaje sobre el compost, para poner en valor el ciclo de los residuos y mostrar como funciona la producción de compost en el colegio , muy útil como aporte orgánico a  nuestro huerto escolar. Aprendimos muchas cuestiones prácticas que seguramente nos serán de gran utilidad.

Además tenemos ya una trituradora  para que las pequeñas ramas y hojas se puedan partir en trozos más pequeñitos y facilitar la descomposición de los residuos . Juanjo nos ha enseñado cómo funciona.

Ahora nos toca organizarnos y ver   qué días vamos a recoger algunos restos de comida para ir alimentando nuestra compostera!