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miércoles, 14 de noviembre de 2018

Comité Ambiental del Curso 18/19

Miércoles 14 de Noviembre 2018

Hoy nos hemos reunido de nuevo el Comité Ambiental del colegio y hemos presentado a los nuevos representantes de los alumnos/as, que comienzan a formar parte de este programa este curso:
1º Yago, 2º Julia, 3º Ainoa, 4º Anthoni, 5º Elías y Teresa 6º
Junto a ellos y un profesor representante de cada nivel hemos puesto en común las ideas que han salido en las aulas relacionadas con nuestra primera tarea del curso ELABORAR UN DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS SOSTENIBLES,   en nuestro cole.Juntos las hemos ido dando forma y sobre todo reflexionando sobre las medidas que debemos adoptar cada uno de nosotros para cuidar el medio ambiente.


En este cuadro hemos recogido  ideas, que hemos agrupado en distintas categorías : REDUCIR RESIDUOS, RECICLAR, REUTILIZAR  (  sobre los residuos) , AHORRO AGUA,  AHORRO ENERGÉTICO, DESPLAZAMIENTOS Y MOVILIDAD, ALIMENTACIÓN Y  CUIDADO NATURALEZA . Todo ello contribuye a la sostenibilidad y cuidado del medio ambiente .

Toda esta información hemos pensado exponerla  mediante carteles en las aulas o el cole, a través del blog o informando por megafonía  , para poder ponerla en práctica .  ¡Estad atentos! . 




viernes, 23 de marzo de 2018

Reutilizar es divertido

Los chicos del segundo ciclo han inventado un  juego súper divertido utilizando material de desecho.
Si tienes curiosidad por saber en qué consiste este juego en el blog del ciclo 2 donde nos cuentan toda la experiencia.


¡No dejéis de visitar la entrada!

jueves, 11 de enero de 2018

OS PRESENTAMOS A "RECICLÍN"



Unos días antes de Navidad recibimos un paquete de ECOEMBES ...
era una cajita con un pequeño personaje


Se llama RECICLIN  y  es especial  100% reciclador
-Está diseñado para contrarrestar los efectos secundarios del consumismo navideño sobre nuestro planeta .
-Ha llegado desde muy lejos para concienciarlos de la importancia de reciclar en Navidad.
-Reciclín es un muñeco inanimado , necesita supervisión para activar su poder.

Su mirada es : desafiante a la  contaminación
Su  gesto significa que está   a merced del medio ambiente
El chaleco  que lleva es  de lana sintética reciclada
Las botas son  de las navidades pasadas
Bolsa : realizada  con tecnologia  respetuosa con el medio ambiente


Reciclín nos trajo un mensaje para que en las Navidades, que se tiran muchos residuos nos acordaramos de reciclar . ¿ Te acordaste ? . 

Agradecemos a los representantes del Comité ambiental: Eric Real (1º), Maya García(2º), Adriana Clares,  (3º), Pedro Nombela(4º ) ,Teresa  Martínez (5º)y Luis Ortiz (6º) que  nos  presentaran  a Reciclín 

Y ahora a seguir ....
                                       como Reciclin ,
                                             RECICLA SIN FIN 

También nos invitaron a ver unos videos sobre las actitudes de la gente cuando ve que a alguien se le cae algo al suelo , en la ciudad o en la naturaleza . 






PIENSA ...
¿Que actitud crees que es más adecuada para que mantengamos nuestro cole, nuestro  barrio, nuestra ciudad  y la Naturaleza más limpios? 




jueves, 8 de junio de 2017

Los hortelan@s de 5º de Primaria

Esta es la historia de un grupo de niños y niñas que llevan cultivando su amor a la naturaleza y a las plantas de huerto, en particular, desde hace ya unos añitos. Son...


El curso comenzaba, era el mes de noviembre,  y después de la inmensa ayuda de los profes y de los papás, mamás y otros familiares para limpiar y adecentar el huerto, nos pusimos a preparar la tierra para sembrar.


Teníamos una buena reserva de semillas variadas (espinacas, acelgas, zanahorias...), así que, una vez preparada la tierra, hicimos siembra a voleo por los dos bancales que teníamos asignados. 
Pasadas unas semanas empezamos a darnos cuenta de que no habíamos tenido mucha suerte, ya que no veíamos aparecer los brotes de lo sembrado. Quizá los pájaros se comieron las semillas o las sembramos demasiado profundas, de los errores también aprendemos.
A pesar de todo, hicimos los carteles de lo esperábamos que brotara.


Fue durante el mes de enero, cuando comenzamos a ver pequeños brotes, no lo habíamos hecho tan mal. Pero el frío era un riesgo importante para nuestras pequeñas plantitas, así que cortamos botellas de plástico e hicimos con ellas mini invernaderos. Así conseguimos que no se helaran.


Llegó el mes de marzo y nuestros esfuerzos comenzaban a alegrarnos la vista: nuestras acelgas y habas comenzaban a crecer y desarrollarse firmemente.


En el mes de abril, antes de irnos de vacaciones de Semana Santa, decidimos poner el riego por goteo, ya que no queríamos que nuestras plantas pasaran sed, ante los días de vacaciones que teníamos por delante. Programamos un ratito de riego cada 3 días, por la mañana temprano.
Hemos de agradecer que estos días un par de profes pasaran a vigilar que todo estuviera bien y echar un poco de agua más. 


A la vuelta de las vacaciones, teníamos unas plantas de habas que comenzaban a dar sus primeras flores blancas, lo cual anticipaba que, si seguíamos cuidándolas, pronto recogeríamos los frutos


Así que seguimos en ello, cada recreo de los martes y los jueves, ya solo un puñado de alumnado voluntario, se acercaba generosamente a cuidar de las plantaciones, en lugar de jugar a otra cosa...

A la vuelta del puente de mayo, las primera cosecha de acelgas y las vainas de habas estaban listas para ser recolectadas.



Así que las cortamos y hablamos con las cocineras, para ver si podían preparárnoslas para comerlas.


Y eso hicieron, nos prepararon una estupenda tortilla de habas y las acelgas rehogadas con patata y ajo. ¡Una delicia! Les damos las gracias.


Todo el alumnado de 5º comió y nos sobró para repartir a algun@s más que pasaban por allí...


 




Pero no termina ahí el cultivo, por lo menos el de acelgas, que han seguido creciendo espléndidamente y nos han permitido recolectarlas por 2ª vez y, esta vez, las cocineras se las sirvieron en el comedor a los alumn@s de 5º que quisieron comerlas.



Un enorme trabajo de constancia, sacrificio y amor al medio ambiente el que han realizado este grupo de alumn@s (no tod@s están en esta última foto), 

¡El próximo curso seguimos!

sábado, 5 de noviembre de 2016

Día de puertas abiertas en nuestro huerto



No dudéis en pasar un buen rato en nuestro huerto y zonas verdes del colegio ayudando  a nuestros peques a preparar el terreno, ellos están deseando plantar ajos, espinacas... y cuidar con mucho mimo las semillas que bajo tierra protegen. ¡Ayudadles a preparar una blanda camita para estas semillas!

Mostradles con vuestra presencia que para vosotros también es importante cuidar del medio ambiente comenzando por pequeñas actuaciones visibles para ellos tanto en el cole como en casa.

¡Qué nuestro cole sea sostenible medioambientalmente es cosa de todos!

¡Os esperamos!

martes, 24 de mayo de 2016

En el Colón se recicla, se construye, se juega

   
Seguimos en nuestra tarea de concienciar a nuestr@s alumn@s del deterioro del medio ambiente y la destrucción del mismo. Pretendemos enseñarles hábitos para combatir esta situación y reutilizar objetos, envases y materiales que normalmente se desechan para crear, en este caso, nuevos juguetes.
     
     Consideramos que la práctica de juegos y deportes alternativos introducen nuevos hábitos deportivos en los alumnos, dando más énfasis a los aspectos recreativos de relación, cooperación y comunicación entre las personas, que a los aspectos relacionados con la competición. Se trata de actividades muy completas pues presentan un fácil aprendizaje, una técnica sencilla y no necesitan una condición física específica. Por ello,  hemos realizado una  unidad didáctica  “Reciclo, construyo y juego” , en 5º y 6º de EP. 
     En la primera sesión se conciencia  de la importancia que tiene el reciclaje para la conservación del medio ambiente y que, gracias a los desechos, vamos a poder construir diferentes juguetes que nos servirán para nuestras clases de Educación Física, como el yogur-cesto. El resto de materiales que hemos creado han sido los siguientes:
- YOGURTHCESTO : Envase de yogurth, trozo de lana y trozo de papel albal.
- FRISBEE :Utilizando una caja de cereales y un plato de plástico.
- INDIACA : Utilizando una bolsa de plástico y hojas de periódico.
- RAQUETA-PERCHA : Utilizando una percha blanda que se pueda moldear y una media.
- TETRA-PALA : Utilizando un brick de zumo o leche y dos esponjas.
- SUAVICESTO : Utilizando un envase vacío de detergente o suavizante con asa.
- TRAGABOLAS : Utilizando cajas de cartón de zapatos y tubos de cartón como los del papel higiénico o los del papel de cocina.


 Hemos desarrollado 2 sesiones por cada material construido, utilizando en la primera sesión  la asignación de tareas para dar a conocer el material así como su uso. Y en la segunda sesión de cada material se dejará a los alumnos más libertad para que experimenten con el material en situaciones de juego. Además, comentar que el Suavicesto, nos está sirviendo para llevar a cabo el campeonato que estamos desarrollando durante los Recreos Deportivos del segundo y tercer trimestre.










¡Qué divertido jugar con  juguetes reciclados y aprender  nuevos juegos!










sábado, 25 de abril de 2015

¡Qué ricas lechugas!



Por fin llegó el momento de recoger las lechugas que han estado resguardadas en el invernadero del colegio.

Los alumn@s de Quinto A recogimos las lechugas que ya estaban listas.

¡Lo pasamos genial!




Alumn@s de 5º A con la cosecha de lechugas

Así empezó todo hace unos meses:


miércoles, 21 de enero de 2015

MONTAMOS UN INVERNADERO EN UN BANCAL DEL HUERTO

     Los alumnos de 5ºA y 5ºB han montado un invernadero en uno de los bancales de nuestro huerto.

     Con la orientación de José Mª (el papá de una alumna de I5A) han preparado la tierra, han plantado plantones de lechuga y escarola y semillas de zanahoria y guisantes. Después han puesto unas varillas en forma de túnel y han tapado los plantones y las semillas con un plástico y reforzado con fuera con otras varillas para evitar que el plástico salga volando con el viento.

      Podéis ver algo parecido en este vídeo de youtube:

    Ahora están realizando el seguimiento de este experimento esperando que su fruto sea positivo y que sus plantitas crezcan calentitas bajo el invernadero que han construido.